N. 환경 연구: 초등학교에서 배우는 여러 가지

초등학교에서 환경 연구를 가르칠 때 일반적으로 초점은 어린 학생들에게 환경 과학의 기본 개념을 소개하고 자연 세계와의 관계에 대한 조기 이해를 촉진하는 것입니다. 다음은 초등학교에서 환경 연구에 대해 일반적으로 가르치는 다섯 가지 사항입니다.

나무

자연의 중요성

초등학교 환경 연구는 종종 자연의 중요성과 우리 삶에서의 역할을 강조합니다. 학생들은 다양한 생태계, 동물, 식물 및 천연 자원에 대해 배우고 환경을 감사하고 존중하도록 권장됩니다.

 

보존

아이들은 물, 공기, 토양, 숲과 같은 천연 자원 보존의 중요성에 대해 배웁니다. 그들은 사용하지 않을 때 조명을 끄고, 재활용하고, 환경을 보호하기 위해 폐기물을 줄이는 것과 같은 간단한 관행을 배웁니다.

 

오염과 그 영향

초등학교의 환경 연구는 대기 오염, 수질 오염 및 쓰레기 투기를 포함한 오염 주제를 다룹니다. 학생들은 오염이 환경에 미치는 악영향과 그것이 야생 동물과 인간의 건강에 어떻게 해를 끼칠 수 있는지에 대해 배웁니다.

 

재생 가능한 자원과 재생 불가능한 자원

초등학교 학생들은 재생 가능한 자원과 재생 불가능한 자원의 개념을 접하게 됩니다. 그들은 자연적으로 보충될 수 있는 태양 에너지, 풍력 에너지, 물과 같은 자원과 유한하고 형성되는 데 수백만 년이 걸리는 화석 연료와 같은 자원에 대해 배웁니다.

 

생물다양성과 종의 보존

아이들은 지구상의 생명의 다양성과 멸종 위기에 처한 종을 보호하는 것의 중요성에 대해 배웁니다. 그들은 생물다양성을 보존하기 위해 야생동물 보호구역을 만들고 서식지를 보호하는 것과 같은 보존 노력의 역할에 대해 배웁니다.

초등학교 수준의 환경 연구에는 종종 실습 활동, 자연 산책, 학생들의 참여를 유도하고 주제를 더 쉽게 접근하고 즐길 수 있는 간단한 실험이 포함됩니다. 목표는 어린 나이부터 환경에 대한 책임감과 관심을 심어 학생들이 미래에 환경을 의식하는 개인이 되도록 격려하는 것입니다.